SOLUCIONES

LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES DIAPOSITIVAS SOBRE LOS SISTEMAS DE MATERIALES media type="custom" key="22382612"

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CON BASE EN LO LEÍDO EN LAS DIAPOSITIVAS, DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES 1. Cuantas y cuales fases presentan las siguientes mezclas: a. agua, sal y tinta roja b. alcohol, agua y sal c. arena, agua y alcohol d. azufre, limadura de hierro y azúcar

2. Coloca una X en la casilla que corresponda
 * Sustancia || Elemento || Compuesto || Sust. heterogénea || Sust. homogénea ||
 * Agua de mar ||  ||   ||   ||   ||
 * Fósforo ||  ||   ||   ||   ||
 * Agua con piedras ||  ||   ||   ||   ||
 * Gaseosa ||  ||   ||   ||   ||
 * Jugo de naranja ||  ||   ||   ||   ||
 * Hierro ||  ||   ||   ||   ||
 * Salpicón ||  ||   ||   ||   ||

3. Recuerda los métodos de separación de mezclas y las técnicas en que se basan, para completar la siguiente tabla:


 * ** Método de separación ** ||  ** Propiedad que permite la separación **  ||
 * Decantación ||  ||
 * Filtración ||  ||
 * Destilación ||  ||
 * Tamizado ||  ||
 * Cromatografía de papel ||  ||

4. Escribe las diferencias ente: a. compuesto y mezcla homogénea b. mezcla homogénea y mezcla heterogénea c. decantación y centrifugación d. filtración y destilación

5. Qué te permite diferenciar una solución real de un coloide? Explica tu respuesta. 6. Cómo se aplica el efecto Tyndall a los coloides? 7. Completa la siguiente tabla: 8. Un estudiante de química colocó 10 g de dos sólidos diferentes en dos vasos de precipitados que contenían 50 c.c. de agua; los agitó y, luego, tomó una linterna e hizo pasar un haz de luz por cada una de las mezclas. En la primera observó una linea visible de luz; pero, a través de la segunda, no apareció nada. ?cual de los dos sólidos formó un coloide y cuál, una solución real? ?Cómo justificas tu respuesta?
 * ** Coloide ** ||  ** Fase dispersante (solvente) **  ||  ** Fase dispersa (soluto) **  ||
 * Agua y lentejas de hidróxido de sodio ||  ||   ||
 * Hierro y carbono ||  ||   ||
 * Agua y tinta ||  ||   ||
 * Agua y café ||  ||   ||
 * Jugo y azúcar ||  ||   ||

9. Propón una experiencia sencilla para demostrar la diferencia entre una solución real y un coloide.